表达性心育课堂实践初探

• 作者: 江晓晖
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 表达性艺术治疗 表达性心育课 课程思考
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 课程思考
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 2223字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2018.10.007

摘要

表达性心育课是一种新的课堂形式,由表达性艺术治疗发展而来,把艺术手段融入心理健康教育课堂中.将之与传统言语课堂进行对比,通过学生反馈可以探讨出表达性心育课堂的特色与效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江晓晖		1	0	0.0	0.0