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摘要:
众所周知,积极提高学生管理能力已经成为中职教育的发展目的,其中管理学是中职教育体系中的重要组成部分,对提高学生的管理水平以及迈向社会奠定了基础,是当前中职教育极其重要的课程之一。尤其是在近几年大力发展职业教育的背景下,对于学生的管理能力加以培养,提高学生的学习兴趣,已经成为当前的关键所在,因此在新时期需要加强对管理学教学模式的认识与分析,以此推动中职教育的有效变革。
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文献信息
篇名 新时期下中职管理学教学模式探究
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 中职教育 教学模式 管理学 新时期 管理能力 教育体系 职业教育 学习兴趣
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号 G712
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研究主题发展历程
节点文献
中职教育
教学模式
管理学
新时期
管理能力
教育体系
职业教育
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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