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摘要:
信息技术和移动互联网技术的迅猛发展,为教育教学改革带来了新技术和新理念白颖妹的同时,也影响着学习者的学习方式和教师的教学模式。因此,推进课堂教学模式和考核评价方式改革势在必行。笔者认为对大学计算机基础课程采取线上和线下混合的教学模式,改革考核评价方式,加大过程性考核的比重,可以调动学生的主动性和积极性,且教学效果较好。
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文献信息
篇名 网络环境下大学计算机基础课程教学改革与实践
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 课堂教学模式 混合式教学模式 考核评价方式 教学改革
年,卷(期) sxjygjb_2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白颖妹 14 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学模式
混合式教学模式
考核评价方式
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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