小学语文情感教学刍议

• 作者: 王培凤
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 利用 挖掘 激发 促进 提高
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 字数: 2438字
• 语种: 中文

摘要

教师在教学中应根据课文特点,挖掘情感因素,采用适当方法激发学生情感,促进学生的情感体验,提高课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王培凤	江西省信丰县小河镇中心小学	1	0	0.0	0.0