基于激励机制的《中外城市建设史》教学初探

• 作者: 卢俊桦 彭蓬 王晶
• 来源期刊: 广东蚕业
• 学科: 工学
• 关键词: 城乡规划 激励机制 应用型
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 91,93
• 页数: 2页
• 分类号: TU98
• 字数: 2468字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1205.2018.07.56

摘要

城乡规划专业具有应用型、实践型特点,作为该专业的核心理论课程《中外城市建设史》,其课程在内容和结构上体现理论与案例相结合的特征.面对理论教学出现的课堂乏味、理论知识学生难于理解记忆的难题,笔者提出了以激发学生自主学习为目标的“激励机制”概念,采用不同的教学方式应用于教学实践,取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晶		44	96	5.0	7.0
2	彭蓬		38	38	4.0	5.0
3	卢俊桦		6	7	1.0	2.0