浅析高中数学生成性课堂的构建策略

• 作者: 卞瑞芬
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 高中数学 生成性教学 课堂
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 字数: 2086字
• 语种: 中文

摘要

随着教育的不断改革发展,新课改在各个方面得到了有效落实,与此同时,各个学科的教学理念也在不同程度上得到了革新,现今常见的生成性教学模式就是与当下新颖高效的教育理念完美契合而出现的.所谓的生成性教学,就是要求教师改变以往传统的教学模式与教学方法,在学习能力上要更注重学生的思维能力以及各科综合素质的协调发展与高效提升,这就要求任课教师不仅要改变自身教学方式,同时也对教师自身的学习创造力以及各方面敏锐的洞察力提出了高要求.本文将对生成性教学的内涵进行充分理解,分析构建生成性课堂的重要性,并提出构建生成性教学课堂的具体措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卞瑞芬		1	1	1.0	1.0