提升小学生英语阅读素养的有效设计——以英语故事Greedy Monkey“同课异构”为例

• 作者: 褚桂芳
• 来源期刊: 山东教育：小学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语故事 同课异构 有效设计 阅读素养 小学生 教学研讨活动 教师专业 教研组
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	褚桂芳		4	0	0.0	0.0