调查体验式立体化教学模式改革新探——以《城市社会学》为例

• 作者: 王国枫
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式改革 调查体验 《城市社会学》
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

文章分析了《城市社会学》传统教学模式存在的问题,封闭式、灌输式的教学模式,严重影响学生的学习兴趣,传统的评价体系单一,难以起到激励和引导的作用。描述《城市社会学》调查体验式立体化教学模式建构,包括整合课程内容,设计体验式立体化教学方法,建立多元考核方式等。分析了调查体验式立体化教学模式的改革效果,把知识的传授与能力的培养结合起来,更好地实现了培养目标,对学习结果的评价与平时的激励引导相结合,提高了学习质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王国枫		8	3	1.0	1.0