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摘要:
阅读是了解生活、了解世界的一个重要途径,也是提升学生理解能力的关键手段。小学是培养学生阅读习惯的黄金时期,教师应注重阅读教学,尤其是课外阅读,让学生在课外阅读中提升阅读能力,培养阅读习惯。文章根据小学语文教学实际,结合新课程改革要求,提出了适合小学语文教学的课外阅读开展方案。
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文献信息
篇名 漫谈如何有效开展小学课外阅读
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 小学 语文 教学 阅读
年,卷(期) ddjylc_2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡双凤 福建省泉州师范学院附属小学石狮校区 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学
语文
教学
阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
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