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摘要:
导入环节是教学过程中必不可少的过程,通过导入可以激发学生的学习兴趣,引起学生的求知心理和注意力,从而提高课堂的教学效率.但是在实际教学过程中,课堂导入并没有受到教师的重视,没有体现出教学导入对课堂教学的作用.方程是初中数学教学中的重难点,本文将从最近发展区的理论出发,研究关于初中方程解法导入的策略.
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文献信息
篇名 关于初中方程解法导入策略的研究
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 初中数学 方程解法 教学策略
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 学练研究
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 1656字 语种 中文
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初中数学
方程解法
教学策略
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