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摘要:
生物化学与分子生物学是研究生物体的分子结构与功能、物质代谢与调节的学科,是联系基础医学与临床医学的桥梁.但课程的理论知识抽象深奥,传统的生物化学与分子生物学实验教学模式已不被当今教学体系所接受,同时也不能满足学生的学习需求.就改革授课内容及方法、如何提升学生对科研的兴趣以及教师自身专业知识的提升等方面,结合自身教学经历谈谈如何提升医学生生物化学和分子生物学实验教学的效果.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 医学生物化学与分子生物学实验教学 改革及带教体会
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 生物化学与分子生物学 实验教学 教学改革 带教体会
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G424.31
字数 2225字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢书阳 59 224 8.0 12.0
2 李有杰 43 123 6.0 9.0
3 岳真 26 112 6.0 9.0
4 张茜 3 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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生物化学与分子生物学
实验教学
教学改革
带教体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
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