基于量化的电子信息类素质教育体系的学生量化评价体系构建初探

• 作者: 夏晓青 李占昌 樊玉霜 蔺广健
• 来源期刊: 各界
• 关键词: 量化 思维导图 评价体系 素质教育
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 文化与教育
• 页码范围: 128-129,141
• 页数: 3页
• 字数: 3988字
• 语种: 中文

摘要

当前对学生评价大多数以学业成绩为主,相对不能够完整反应高等教育人员的整体素质,尤其是对高职学生,除了知识之外,其他方面的素质更是不可或缺的,因此有必要建立一种比较客观、量化综合素质评价体系,本文以电子信息类量化的素质教育体系为基础,结合思维导图理论的逻辑顺序,论述了初步构建的对学生的量化体系结构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔺广健	天津职业大学公共管理学院	10	7	1.0	2.0
2	樊玉霜	天津职业大学公共管理学院	11	18	3.0	4.0
3	李占昌		1	0	0.0	0.0
4	夏晓青	天津职业大学公共管理学院	3	0	0.0	0.0