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摘要:
翻转课堂已成为深化教学改革、提升教育质量的热门话题.结合地方高等院校翻转课堂的实施情况,论述翻转课堂模式符合工程教育专业认证的理念,在培养研究型人才方面具有优势,但面临着学生基础和学习主动性较弱以及网络教学资源和教学设施缺乏等挑战,提出从实施课程的选择、教学模式的优化、激励体制的完善和教学资源的支持四个方面对翻转课堂模式进行优化.
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国际经济学课程翻转课堂有效实施探析
国际经济学
翻转课堂
有效课堂
翻转课堂的具体实施策略
翻转课堂
实施策略
教师准备
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 地方高校实施翻转课堂的体会与探析
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 翻转课堂 地方高校 优化途径
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号 G642
字数 2991字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江学良 武汉工程大学材料科学与工程学院 94 267 9.0 11.0
2 姚军龙 武汉工程大学材料科学与工程学院 24 47 3.0 5.0
3 刘治田 武汉工程大学材料科学与工程学院 38 93 6.0 8.0
4 刘仿军 武汉工程大学材料科学与工程学院 13 130 7.0 11.0
5 游峰 武汉工程大学材料科学与工程学院 34 65 6.0 7.0
6 姚楚 武汉工程大学材料科学与工程学院 21 14 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (66)
共引文献  (1695)
参考文献  (5)
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引证文献  (0)
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1995(2)
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
地方高校
优化途径
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
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