试析小学数学生本教育与多媒体的应用

• 作者: 张良均
• 来源期刊: 海外文摘·学术
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 小学数学 教育
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

抽象难懂是大多数小学生对数学的第一印象。为加强小学生对于数学的理解能力,就可以选择使用多媒体将抽象复杂的数学知识用直观的图片、视频及动画表现出来。加强学生对于数学知识的直观认识的同时,帮助他们掌握学习数学的方法,形成思考数学问题的思维能力。借助多媒体让学生在轻松愉快的学习氛围中掌握数学知识。

作者信息

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1	张良均		2	0	0.0	0.0