利用游戏进行赋权型性教育

• 作者: 葛叶奕
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 性教育 赋权 参与式 青少年
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 特别关注
• 页码范围: 23-24,28
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 3767字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2018.13.007

摘要

通过游戏来进行赋权型性教育是一种很好的方法,寓教于乐,操作性强,可以当场看到孩子们对所学知识的理解和应用.本文介绍了方刚博士赋权型性教育团队研发的一些游戏.