小学低段数学教学中动手实践有效性的研究

• 作者: 于辉
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学低段 数学教学 动手实践 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着小学教育发展进程的加快,教育部门提出更高的教学要求,教师既要重视向小学生传授基础知识,又要积极培养和提升小学生的综合能力,为小学生未来发展创造良好的条件.结合小学数学学科来看,教师应有意识地引导小学生动手实践,这对促进小学生思维发散和提升抽象思维能力发挥积极的作用.本文主要阐述小学低段数学教学中动手实践的重要性,并进一步提出动手实践有效性的几方面策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于辉		1	1	1.0	1.0