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摘要:
小学教育的重点是帮助学生建立基础思维,培养综合型人才.数学这门学科在人们生活中的地位不言而喻,而计算教学作为整个数学教学的基础,其本身就带有很强的逻辑性,所以对教学方法提出了更高的要求.以往的小学数学计算教学模式比较刻板,学生多以被动的形式接受知识,缺乏实际操作能力,所以严重阻碍了数学计算教学进程.计算教学不仅是要教会学生做题,还要培养学生独立思考能力,本文从实际教学过程中总结出了几点教学经验,以供借鉴.
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文献信息
篇名 小学数学计算教学的几点体会
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 小学数学 计算 教学探究
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 1816字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈增华 江苏省靖江市生祠镇中心小学 2 1 1.0 1.0
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小学数学
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期刊影响力
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