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摘要:
思维导图是一种新的教学模式,也是一种思维的锻炼方式。小学语文教学中应用思维导图,不仅可以有效提高学生的学习能力,还可以激发学生的创新思维与想象能力。而语文教学中对思维导图的实践应用,可以让学生更快更好地掌握课堂中所传递的知识,并帮助学生的建立完整的知识体系,有效提高课堂教学效率。
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文献信息
篇名 思维导图在小学语文教学中的应用
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 思维导图 小学语文 教学应用
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 李文正 5 4 1.0 2.0
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思维导图
小学语文
教学应用
研究起点
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期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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