"STEM""PBL"与"传统文化"的共存教育模式

• 作者: 李莉
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化 PBL教学模式 STEM教学理念 辩证教育观
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: STEM教育的理论研究
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 分类号: G423.07
• 字数: 4779字
• 语种: 中文

摘要

中华优秀传统文化是中华民族对人类文明发展的重大贡献.学校里,传统文化的学习大多都是语文老师的任务,在语文课堂学习成语、古诗文,阅读历史故事,但是传统文化的学习并不都是语文老师的责任,科学老师也责无旁贷.将PBL、STEM教育与传统文化教育相融合,促进学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莉		4	7	2.0	2.0