高中化学趣味实验教学有效性策略分析

• 作者: 刘永刚 李红玲
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学实验 实验教学 趣味教学
• 年，卷（期）: xkcjxdzb_2018,（7）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

在高中化学课程中,实验教学占有的比重较大。通过开展化学实验教学,可以培养学生实践、创新以及研究等综合能力。为激发学生学习化学的兴趣及参与实验的主动性,高中化学教师应在以生为本的前提下,有针对性地开展趣味教学,以达到事半功倍的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘永刚		1	0	0.0	0.0
2	李红玲		1	0	0.0	0.0