谈教材插图在音乐教学中的运用——以苏少版小学一年级音乐教材为例

• 作者: 陈静芬
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 插图 音乐教学 运用 苏少版教材
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71

摘要

插图能够将教学内容变抽象为具体、化无形为有形,让不确定性转为指向性,这恰恰体现了音乐教学的时间性、抽象性、非视觉性和非语义等特征。因此,在音乐教学中,教师应充分发挥教材插图的作用,激发学生的学习兴趣,帮助学生真正理解所学的音乐知识,让他们快乐地学习音乐。

作者信息

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1	陈静芬		2	0	0.0	0.0