巧用教材插图,增强教学审美——以一年级教材为例

• 作者: 张金花
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 教材插图 教学审美 表达训练
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 课程篇
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

统编小学语文教材中蕴含着丰富的审美素材,语文教学中发现、研究、利用和转化这些素材,渗透审美教育,培育和发展学生审美素养,既是落实《义务教育语文课程标准》的必须,也是语文课程特点的反映.结合统编一年级教材,阐述如何从审美教育的视角用好教材插图,提高语文的审美价值.