基于"POA"理论的高校外语专业学生思辨能力培养模式研究

• 作者: 陈知武
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 学科: 文学
• 关键词: 思辨能力 "POA"理论 外语教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: H09
• 字数: 4309字
• 语种: 中文

摘要

培养具有较强思辨能力的人才已成为外语教育领域的主流趋势.在研究"POA"理论的基础上,通过分析思辨能力的内涵及现实意义,总结出融思辨能力为一体的外语教学模式.在实际教学中,运用"设置相关情境,选择研究课题""课题设计""素材搜集,自主学习""成果展示与评价""主旨总结"以及"修改成果、提交作品"这六个紧密联系的教学环节,培养和提高学生的思辨能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈知武	大连理工大学城市学院	25	7	2.0	2.0