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摘要:
几何图形教学是初中数学教学中的重要门类,学生通过对几何图形的学习,形成严谨的逻辑推理能力,并且不断提升学生的抽象思维,使学生具备数学素养.本文针对初中数学几何教学中多边形外角和的教学方法进行了深入探究.首先通过对具体的教学案例进行分析,引出了初中阶段课堂教学中应当应用的教学方法,随后结合教学案例,对多边形外角和中的学生能力培养方式进行探究.
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文献信息
篇名 初中数学中探索多边形外角和的教学案例分析与研究
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中数学 抽象思维能力 多边形外角和 教学案例
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 1856字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
抽象思维能力
多边形外角和
教学案例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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