新课改背景下提升高中历史教学效率的对策

• 作者: 邝兴福
• 来源期刊: 读与写（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 高中历史 提升效率
• 年，卷（期）: dyxjs,（2）
• 页码范围: 201-201
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

新课改下的教学观要求教学要从“教会学生知识”转向“教会学生学习”。在此背景下，单纯向学生讲解课本知识无法达到“教会学生学习”的目标，高中历史教学必须不断进行改革与创新，让历史课堂氛围更活跃，学生参与度更高，教学效果更好。因此，明确高中历史课堂教学效率低下、学生参与度低的原因，才能对症下药、靶向治疗。本文结合当前历史教学的现状，从贯彻以生为本理念、利用多媒体工具、丰富教学方法和手段三个方面，详细阐述了提升高中历史教学效率的对策。

作者信息

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1	邝兴福		1	0	0.0	0.0