小学英语教学中培养学生思维能力的策略

• 作者: 周俭秋
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教材 故事 思维能力 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 学科心育
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 2922字
• 语种: 中文

摘要

随着教育教学改革的不断深入,如何增加小学生学习英语的兴趣,如何提高小学生的思维能力逐渐受到人们的关注.本研究基于开心学英语教材story版块的内容,结合多年的小学英语教学实践,提出培养小学生思维能力的策略,对培养小学生的英语核心素养具有重要价值意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周俭秋		1	4	1.0	1.0