核心素养概念下"快乐教学法"在小学英语教学中的应用

• 作者: 王苏
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 快乐教学法 小学英语
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 基础英语教育
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 3607字
• 语种: 中文

摘要

近年来,核心素养逐渐成为各国研究者关注的焦点问题,成为全球教育炙手可热的研究热点之一.在我国,有关核心素养的系统研究虽然起步较晚,但各位专家和学者对其研究的热情却一直十分高涨."快乐教学法"提供了欢乐的教学和学习环境,寓教于乐,寓学于乐,从而达到教与学和谐统一.该文基于核心素养的理念视角,深入探讨了"快乐教学法"在小学英语教学中的运用,旨在为小学英语教师渗透科学运用"快乐教学法"和核心素养的理念,完善小学英语教学的方法,提升学生学习能力、发展其思维品质及塑造其文化品格提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王苏		2	4	1.0	2.0