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摘要:
素质教育改革背景下,体育这门课程的教学受到了更多的重视,同时由于学生的教学中的主体,小学生更加需要在学习中寻求乐趣,所以小学体育教学改革势在必行.小学体育教师在教学过程中,要注重应用快乐体育理念,进行相应的教学设计研究,可以通过游戏导入营造活跃的教学氛围,借助情景融入训练调动学生的学习热情,或者通过引入音乐进行快乐课堂的构建,所以教师注重这方面的实践教学探索研究.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学体育教学中快乐体育理念的应用效果探讨
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学体育 快乐体育理念 应用效果
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 1623字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周宝妮 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
快乐体育理念
应用效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
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134
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