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摘要:
通过在校内开展“校企携手,工学合一”的新型专业人才培养模式,将学校教育与企业工作相互结合,加快学生从理论到实践的过度,提供了一个开放的平台为高职院校的师生提供发展的条件,从而使学生更加具有学习的热情,极大减少了学生就业压力.因此,对“校企携手,工学合一”的人才培养模式的研究具有十分重要的意义.
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机电一体化技术专业
课程体系
人才培养模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 校企携手,工学合一——高职机电一体化技术专业人才培养模式探讨
来源期刊 广东蚕业 学科 社会科学
关键词 校企携手 工学合一 高职机电 人才培养
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教育文化
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号 C961
字数 1391字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1205.2018.04.67
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹霞 21 12 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
校企携手
工学合一
高职机电
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东蚕业
月刊
2095-1205
44-1319/S
32开
广州市天河区科华街73号广东省蚕业技术推广中心
1959
chi
出版文献量(篇)
5696
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3757
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