作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现代学徒制的利益相关者有政府、学校、社会、学生、行业等,他们合作共赢才能有效推广现代学徒制.政府做顶层设计者,企业为主导,学校为执行者,社会力量为推动者是合作共赢的关键因素.
推荐文章
职业教育现代学徒制试点的若干思考
人才培养
职业教育
现代学徒制
思考
探讨现代学徒制在职业教育中的应用推广
现代学徒制
职业教育
职业技能培训
应用推广
关于"现代学徒制"在康复职业教育中的应用
现代学徒制
康复职业教育
校企合作
分析职业教育的"校企合作"与"现代学徒制"建设
职业教育
校企合作
现代学徒制
制度体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我国工程职业教育现代学徒制实施利益相关者运作机制探讨
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 工程职业教育 现代学徒制 利益相关者
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 评价分析
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号
字数 3921字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周灵娜 湖南交通职业技术学院建筑工程学院 7 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (17)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
工程职业教育
现代学徒制
利益相关者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
论文1v1指导