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摘要:
大数据时代,高等职业院校传统教育教学模式已不能完全满足社会对新型人才培养的需要,如何将大数据的自适应学习模式与高等职业教育充分融合是当前亟待解决的问题.从大数据自适应学习概念出发,在综述大数据自适应模型及工作流程的基础上,介绍了基于大数据的自适应学习实现过程,并与传统教学进行对比.利用大数据自适应学习,有利于学生对于知识点的掌握,提高学习成绩,并激发学生学习兴趣.
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文献信息
篇名 基于大数据的自适应学习模型研究及实现
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 大数据 自适应学习 高等职业教育
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 217-219
页数 3页 分类号 G434
字数 1700字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.172858
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦建国 阜阳职业技术学院工程科技学院 22 19 3.0 3.0
2 王玉琼 阜阳职业技术学院工程科技学院 10 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (124)
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研究主题发展历程
节点文献
大数据
自适应学习
高等职业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
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