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摘要:
新课改明确指出,“教育要让学生感受、理解知识产生和发展的过程,培养学生的科学精神和创新思维习惯”.这就要求我们:把重点转移到以培养学生的创新精神和创新能力的轨道上来.那么,道德与法治课作为基础教育的一门重要学科、学生人生成长的必修课,开展积极、有效的创新教育,就成为广大道德与法治教师刻不容缓的职责了.
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文献信息
篇名 中学道德与法治创新教学策略
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 创新能力 教学策略 法治 道德 中学 创新思维习惯 基础教育 创新精神
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 256-256
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
创新能力
教学策略
法治
道德
中学
创新思维习惯
基础教育
创新精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
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