作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
双创既是国家现今一项很重要的政策,也是经济发展的客观要求.高职院校要对学生进行双创教育.除了开设双创课程外,还要建立起一套学院层面的双创体系,以及符合要求的创新团队.本文对基于"工作室"的移动通信技术创新团队的建设进行了研究和探索.
推荐文章
高职动漫设计专业工作室模式研究
高职院校
动漫设计专业
人才培养
工作室模式
传媒类专业"工作室制"实践教学发展思路探究
传媒
应用型
工作室
实践教学
应对措施
以工作室为载体推进高职院校创新创业教育
工作室
高职院校
创新创业
载体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 移动通信技术专业基于工作室的创新团队的建设
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 工作室 创新团队 工作室 双创
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 全民阅读
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 1660字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张翔 9 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
工作室
创新团队
工作室
双创
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
总被引数(次)
1921
论文1v1指导