“互联网＋习作教学”的有效策略

• 作者: 陈清云
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 习作教学 有效策略 互联网 学生创造性 语文课程标准 信息技术 合理利用 创新性教学
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

《义务教育语文课程标准（2011年版）》在＂实施建议＂中指出：＂积极合理利用信息技术与网络的优势,丰富写作形式,激发写作兴趣,增加学生创造性表达、展示交流与互相评改的机会。＂在习作教学时,教师如何利用信息技术对习作进行创新性教学,优化作文教学模式,值得我们探讨。

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1	陈清云		1	0	0.0	0.0