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浅谈数学中的三角函数问题
高中数学
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高中数学三角函数最值问题求解方法
高中数学
三角函数
最值求解
数学课堂引入数学实验的思与行
数学课堂
数学实验
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文献信息
篇名 "数学现实"引入新知,让"数学课讲数学"——以"锐角三角函数"概念引入为例
来源期刊 中学数学 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 案例评析
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号
字数 2762字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 焦小金 2 10 1.0 2.0
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相关学者/机构
期刊影响力
中学数学
半月刊
1002-7572
42-1167/O1
16开
湖北省武汉市友谊大道368号湖北大学校内
38-69
1979
chi
出版文献量(篇)
13426
总下载数(次)
6
总被引数(次)
9642
论文1v1指导