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摘要:
为了满足信息时代对翻译人才的需求,从根本上改变笔译人才资源稀缺的状况,传统的高校英语笔译教学模式亟待改变。在“学习者自主”和“教师自主”理念成为热门研究课题的背景下,翻译教学,尤其是笔译教学中学习者自主与教师自主教学的研究自然受到关注。以现代信息技术为依托的课程教学改革要求构建新型教学模式,要求笔译课堂探索学习者自主与教师自主教学相结合的网络交互式英语笔译教学模式。
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语言输入
语言输出
以人为本
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息时代英语笔译教师自主教学研究
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 信息时代 教师自主 笔译教师 网络交互式 自主教学
年,卷(期) yygcxsyj_2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小丽 河南师范大学新联学院 10 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息时代
教师自主
笔译教师
网络交互式
自主教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
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38-526
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