浅议怎样打造高效的高中生物实验教学

• 作者: 程转霞
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 实验 教学
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

基于实验对生物学习的重要性,及在促进学生全面发展方面产生的重要影响,本文以高中生物实验为研究对象,对如何提升高中生物实验教学的有效性进行较为深入的研究,以汲取一些可行的经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程转霞		2	0	0.0	0.0