浅谈心理效应在高中班级管理中的运用——以团体动力发展为视角

• 作者: 刘大德 安小燕
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理效应 班级管理 高中
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 班级心育
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 2839字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2018.10.024

摘要

在高中班级管理实践中,针对班集体发展不同阶段,以高中阶段学生心理、行为发展特点为依据,借鉴团体动力发展规律,灵活应用管理心理效应优化班级管理,取得了良好的管理效果.