布鲁纳教育思想转变及其学术意义

• 作者: 王洪席
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教育思想转变 布鲁纳 学术意义 教育过程 教育改革 代表作
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 页码范围: 3-3
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

布鲁纳曾是美国心理学会的主席，其代表作《教育过程》更是风靡全球，指导了世界大多数国家的教育改革实践。