绘本故事在"道德与法治"学科教学中的运用

• 作者: 冼春燕
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 绘本故事 道德与法治 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 道德与法治
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 3157字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712(x).2018.10.037

摘要

绘本故事作为小学低年段《道德与法治》教材的重要叙事方式,孕育着学生的生活体验、丰盈着学生的道德情感、浸润着学生的言行举止,已成为实现学科课程目标的重要手段之一.在学科教学实践中,教师要通过巧妙选择、积极整合,打破壁垒、共享资源等途径合理引进课外绘本故事.此外,教师要采用把课外绘本故事融于教学各个环节、适当润色加工、创新教学形式等策略,激活绘本故事的德育价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冼春燕		1	7	1.0	1.0