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摘要:
在新课程标准提出的新要求下,小学数学课堂教学中越来越重视互动教学,互动教学对于数学课堂教学具有重要的意义,不仅能够密切师生之间的关系,同时,还能够有效地提高数学课堂教学效率,进而使学生更好地学习.
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互动式
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合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于构建小学数学互动课堂的思考
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 师生互动 小学数学 课堂效率
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教研室
研究方向 页码范围 193
页数 1页 分类号
字数 2044字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9574.2018.01.194
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗梦雅 四川省雅安市名山区新店镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
师生互动
小学数学
课堂效率
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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