分享式英语教学的实践与研究

• 作者: 林虹
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 分享式英语教学 教育均衡化 分享式学习小组 分享式学习策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 4757字
• 语种: 中文

摘要

传统的英语教学"重结果、轻过程",传统的英语教学主要为老师讲,学生听.而分享式英语教学更侧重于"学生在学习过程中获得学习的能力和学习策略",同时分享式英语教学对教学均衡化发挥非常大的作用.分享式英语教学在很大程度上提高了学生的学习积极性、学习参与度、英语口语能力以及学生的自主学习能力,因为这些能力的提高,学生的英语成绩也会得到很大的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林虹		11	20	2.0	4.0