学生口语交际能力的培养

• 作者: 秦志平
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低年级学生 口语交际教学 能力的培养 创设情境 思维水平 语文课堂 人际交往 课堂氛围
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G459

摘要

就小学低年级学生而言，文字积累量较少，思维水平较弱，在语文课堂中常常出现不知如何表达的现象。教师应善于采用一定的情境来开展口语交际教学，使学生养成善于表达与倾听的能力，人际交往水平得到提升。一、创设情境。调动兴趣在进行口语交际教学时应创建和谐民主的课堂氛围，有效激发学生的学习兴趣，引发其情感共鸣，使其积极加入到口语交际互动中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦志平		10	0	0.0	0.0