在少教多学的实践活动中追求作文教学的高效

• 作者: 蒋永政
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 少教多学 作文教学 高效
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 文章写法
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 字数: 1736字
• 语种: 中文

摘要

作文教学过程应该是师生间在情感、精神、思想上的相互融通、理解、影响这一隐性层面的显示化.为达到此境界,教者就必须营构作文教学中适应学生年龄、心理个性化特征的生命互动情景.本人在教学实践中作了一些尝试,现分述如下.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋永政		5	1	1.0	1.0