发挥评价功能构建高效课堂

• 作者: 丁阳
• 来源期刊: 小学教学研究(理论版)
• 关键词: 小学英语 评价原则
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 有效课堂
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 字数: 2985字
• 语种: 中文

摘要

"教学评价是一门艺术,想要成为一名优秀的教师,首先要学会评价学生."这就要求新型的师生关系要有多元化的评价标准.作为一名小学英语教师,我们必须本着"一切为了学生的发展"的理念,在英语课堂中充分发挥其评价作用,让课堂教学在评价中更积极更有效,让学生在学习中稳定持续地发展.本文拟以"评价"为指导,结合小学英语课堂教学实例,分析如何践行英语教学评价,以构建精彩高效的小学英语课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁阳		4	0	0.0	0.0