借助思维导图,提升写作教学有效性

• 作者: 杨红霞
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 语文学科 思维导图 小学语文
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 字数: 1690字
• 语种: 中文

摘要

语文写作是检验学生综合语文学习水平和实际应用能力的标尺,但是小学阶段的语文写作教学常常会受到思维发散的限制,而导致学生想象和联想能力的缺失,影响到语文写作质量.基于此,本文提出结合思维导图的方式,来帮助发散思维,拓展写作的宽度和深度,优化教学质量,希望能够抛砖引玉.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨红霞		1	0	0.0	0.0