导入流行音乐 提升教学效率

• 作者: 韦德彪
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 流行音乐 高中音乐教学 教学效率
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 249
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1888字
• 语种: 中文

摘要

音乐是高中素质教育体系的关键性课程,在教学过程中,老师应该紧紧抓住学生的学习特点,明晰音乐教学与学生兴趣爱好的契合点,以流行音乐为桥梁,搭建音乐教学递升的阶梯.在音乐课堂上,根据教学内容,合理导入流行音乐,能够激发学生的学习兴趣,拓宽学生的视野,同时让其感受到音乐的魅力,大大提升音乐教学效率,有利于教学目标的达成.