作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
小学古诗文诵读教学策略
诵读教学
兴趣
方法
学科整合
想象
探寻古诗文秘妙策略
教材初中语文
阅读教学
对苏教版小学语文古诗文教材选编及教学研究的分析
小学语文教材
古诗文教学
教学研究
苏教版
教材选编
教育界
文选
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 古诗文教学的作业优化策略
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 古诗文教学 策略 多层次设计
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于贵红 23 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
古诗文教学
策略
多层次设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导