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摘要:
陶知行老先生的生活教育理论历经了数年的历史才取得了今天的成就,所以在行知理论下的幼儿教师对学前教学进行改革和创新,就可以让陶知行先生的教育理论呈现出更多的价值和作用,也能让幼儿教学质量得到有效的提升,最终让幼儿可以更健康、更快乐地成长.本文章就基于形式理念下探讨幼儿园特色的构建,主旨是利用行知理念中最重要的生活教育理论,帮助我园进行特色化的建设组织,提升幼儿的学习能力,提高学前教育的有效性,构建良好的幼儿培育环境.
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文献信息
篇名 基于行知理念下探讨特色幼儿园的构建
来源期刊 双语学习(乌鲁木齐) 学科
关键词 行知理念 幼儿园 特色 构建
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 学前教育研究
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 1781字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9596.2018.10.099
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳芳 9 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
行知理念
幼儿园
特色
构建
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期刊影响力
双语学习(乌鲁木齐)
月刊
1674-9596
65-1284/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
chi
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