生态视阈下大学生学业帮扶研究

• 作者: 邓听
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 生态系统 大学生 学业困难 学业帮扶
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 热点思考
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文论述生态视阈下大学生学业困难帮扶系统的构建,提出通过激发动力、树立目标、掌握方法、培养习惯、检验效果五个步骤实施学业帮扶,各步骤逐步开展、紧密联系,最终形成一个良性的循环系统,最终实现大学生学业帮扶的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓听		14	26	2.0	5.0